V 14., zadnji epizodi podkasta Misija: kakovost, Trajnost kot pot do kakovosti, gostimo ravnateljico Osnovne šole Tončke Čeč Katarino Pajer Povh in koordinatorico Ekošole Barbaro Medvešek, ki odpirata pomembno vprašanje sodobnega vzgojno-izobraževalnega prostora: kako lahko trajnost postane temelj kakovostnega razvoja šole.
V ospredju pogovora je razumevanje trajnosti kot dolgoročnega in premišljenega procesa, ki presega posamezne projekte ali aktivnosti. Trajnost na šoli ne pomeni le ekoloških praks, temveč način razmišljanja, sodelovanja in skupnega ustvarjanja sprememb, ki ostajajo del vsakodnevnega življenja šolske skupnosti.
Gostji predstavita, kako na šoli gradijo kulturo kakovosti skozi sistematično spremljanje dela, skupno zastavljene cilje ter razvoj kompetenc učiteljev in učencev. Pogovor odpira vprašanje, kako spremembe zasidrati tako, da postanejo trajne, smiselne in povezane z resničnimi potrebami šole.
Poseben poudarek namenimo tudi ekološki trajnosti, ki jo na šoli živijo skozi vsakodnevne prakse, vključevanje učencev v trajnostne dejavnosti ter spodbujanje odgovornega odnosa do okolja. Prav majhni, a dosledni koraki kažejo, kako lahko trajnost postane naravni del šolskega življenja.
Dotaknemo se tudi pomena odnosov, sodelovanja in skupne vizije. Trajnost namreč ni le vprašanje vsebin, ampak tudi način, kako ljudje v šoli sodelujejo, se poslušajo in skupaj razvijajo kakovostno učno okolje.
Vabljeni k poslušanju
na portalu RTV365 ali Spotify.
Podkast nastaja v okviru Načrta za okrevanje in odpornost ter Next Generation EU.
To je zadnja epizoda podkasta Misija: kakovost, ki je nastala v okviru projekta Analitsko središče. Iskrena hvala vsem, ki ste spremljali naše podkaste, jih soustvarjali, delili in podpirali razmisleke o kakovosti v vzgoji in izobraževanju.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
V ospredju pogovora je razumevanje trajnosti kot dolgoročnega in premišljenega procesa, ki presega posamezne projekte ali aktivnosti. Trajnost na šoli ne pomeni le ekoloških praks, temveč način razmišljanja, sodelovanja in skupnega ustvarjanja sprememb, ki ostajajo del vsakodnevnega življenja šolske skupnosti.
Gostji predstavita, kako na šoli gradijo kulturo kakovosti skozi sistematično spremljanje dela, skupno zastavljene cilje ter razvoj kompetenc učiteljev in učencev. Pogovor odpira vprašanje, kako spremembe zasidrati tako, da postanejo trajne, smiselne in povezane z resničnimi potrebami šole.
Poseben poudarek namenimo tudi ekološki trajnosti, ki jo na šoli živijo skozi vsakodnevne prakse, vključevanje učencev v trajnostne dejavnosti ter spodbujanje odgovornega odnosa do okolja. Prav majhni, a dosledni koraki kažejo, kako lahko trajnost postane naravni del šolskega življenja.
Dotaknemo se tudi pomena odnosov, sodelovanja in skupne vizije. Trajnost namreč ni le vprašanje vsebin, ampak tudi način, kako ljudje v šoli sodelujejo, se poslušajo in skupaj razvijajo kakovostno učno okolje.
Vabljeni k poslušanju
na portalu RTV365 ali Spotify.Podkast nastaja v okviru Načrta za okrevanje in odpornost ter Next Generation EU.
To je zadnja epizoda podkasta Misija: kakovost, ki je nastala v okviru projekta Analitsko središče. Iskrena hvala vsem, ki ste spremljali naše podkaste, jih soustvarjali, delili in podpirali razmisleke o kakovosti v vzgoji in izobraževanju.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
