V novi epizodi podkasta Misija: kakovost, Projekti kot del razvoja šole, gostimo Osnovno šolo Dobje, ravnateljico Suzano Plemenitaš ter Natašo Gobec, učiteljico angleščine in šolsko koordinatorko projektov Erasmus+. Predstavljajo, kako na šoli projekte razumejo kot pomemben del strateškega razvoja, ne kot ločene ali enkratne aktivnosti.
V ospredju je jasno sporočilo: projekti niso sami sebi namen, temveč orodje za doseganje dolgoročnih razvojnih ciljev šole. Na OŠ Dobje jih načrtno povezujejo v smiselno celoto, ki podpira prednostna področja – razvijanje večjezičnosti in medkulturnosti, učenec v središču učnega procesa ter trajnostni razvoj in finančno pismenost.
Šola sodeluje v številnih projektih, kot so Erasmus+, EN-VIR-GO, Digfit, Jeziki štejejo, Zdrave šole in drugi. Pri tem poudarjajo, da projekti sledijo razvojnim ciljem šole – in ne obratno. Pomembno vlogo ima vodstvo, ki skrbi za preglednost, usklajenost in strateško umeščanje projektov v letni delovni načrt.
Poseben poudarek namenjajo mednarodnemu sodelovanju v okviru Erasmus+, ki vključuje mobilnosti učiteljev in učencev, senčenje na delovnem mestu ter izmenjavo dobrih praks. Učitelji pridobivajo nove pedagoške pristope, učenci pa razvijajo jezikovne, socialne in medkulturne kompetence. Ob tem pa poudarjajo, da prakse iz tujine vedno premišljeno prilagodijo svojemu okolju.
Projekte tesno povezujejo tudi z razširjenim programom ter procesi samoevalvacije. Njihove učinke spremljajo sproti, ne le ob zaključku in tako preverjajo, kako projekti dejansko vplivajo na poučevanje in učenje. Projekti tako postajajo prostor profesionalnega učenja, sodelovanja ter krepitve kulture kakovosti na šoli.
Vabljeni k poslušanju epizode, če vas zanima, kako lahko šole projekte strateško povezujejo z razvojnimi cilji, kako izbirati prave projekte ter kako zagotoviti, da njihove izkušnje dolgoročno prispevajo k izboljševanju pedagoške prakse.
Poslušajte novo epizodo podkasta Misija: kakovost na portalu RTV365 ali Spotify.
Podkast nastaja v okviru Načrta za okrevanje in odpornost ter Next Generation EU.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
V ospredju je jasno sporočilo: projekti niso sami sebi namen, temveč orodje za doseganje dolgoročnih razvojnih ciljev šole. Na OŠ Dobje jih načrtno povezujejo v smiselno celoto, ki podpira prednostna področja – razvijanje večjezičnosti in medkulturnosti, učenec v središču učnega procesa ter trajnostni razvoj in finančno pismenost.
Šola sodeluje v številnih projektih, kot so Erasmus+, EN-VIR-GO, Digfit, Jeziki štejejo, Zdrave šole in drugi. Pri tem poudarjajo, da projekti sledijo razvojnim ciljem šole – in ne obratno. Pomembno vlogo ima vodstvo, ki skrbi za preglednost, usklajenost in strateško umeščanje projektov v letni delovni načrt.
Poseben poudarek namenjajo mednarodnemu sodelovanju v okviru Erasmus+, ki vključuje mobilnosti učiteljev in učencev, senčenje na delovnem mestu ter izmenjavo dobrih praks. Učitelji pridobivajo nove pedagoške pristope, učenci pa razvijajo jezikovne, socialne in medkulturne kompetence. Ob tem pa poudarjajo, da prakse iz tujine vedno premišljeno prilagodijo svojemu okolju.
Projekte tesno povezujejo tudi z razširjenim programom ter procesi samoevalvacije. Njihove učinke spremljajo sproti, ne le ob zaključku in tako preverjajo, kako projekti dejansko vplivajo na poučevanje in učenje. Projekti tako postajajo prostor profesionalnega učenja, sodelovanja ter krepitve kulture kakovosti na šoli.
Vabljeni k poslušanju epizode, če vas zanima, kako lahko šole projekte strateško povezujejo z razvojnimi cilji, kako izbirati prave projekte ter kako zagotoviti, da njihove izkušnje dolgoročno prispevajo k izboljševanju pedagoške prakse.
Poslušajte novo epizodo podkasta Misija: kakovost na portalu RTV365 ali Spotify.
Podkast nastaja v okviru Načrta za okrevanje in odpornost ter Next Generation EU.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
