Strokovna skupina RINOS je 29. maja 2018 ministrici za izobraževanje, znanost in šport, dr. Maji Makovec Brenčič, javno izročila Poročilo z naslovom Snovalci digitalne prihodnosti ali le uporabniki? Skupino za analizo prisotnosti vsebin računalništva in informatike v programih osnovnih in srednjih šol ter za pripravo študije o možnih spremembah je ministrica imenovala v letu 2016.
Poročilo obsega analizo stanja v Sloveniji in 16 državah po svetu, opis računalniškega mišljenja ter priporočil pri izdelavi kurikuluma računalništva in informatike v OŠ in SŠ. Vključuje tudi predloge za nadgradnjo in spremembe obstoječega stanja v izobraževanju, in sicer na štirih področjih:
1. Učni načrti: Uvesti temeljne vsebine RIN (računalništva in informatike) v kurikul vrtcev ter učne načrte osnovne in srednjih šol ter pri tem razvijati zavedanje vzajemnega vpliva med tehnologijo in družbo.
2. Preverjanje: Zagotoviti celovito preverjanje opismenjevanja in uporabe tehnologij v okviru vseh predmetov skladno z obstoječimi učnimi načrti.
3. Strokovni delavci: Postaviti učinkovit sistem za kakovostno izobraževanje in nadaljnje strokovno usposabljanje vzgojiteljev in učiteljev na področju RIN.
4. Deležniki: Vzpostaviti sistem odprtega izobraževanja, ki omogoča vključevanje deležnikov v oblikovanje vizije ter zagotavljanje in spremljanje kakovosti poučevanja RIN.
Ministrica je ob predaji poročila poudarila, da gre za pomembno strokovno gradivo za nadaljnji razvoj področja v Sloveniji. S poročilom se bodo seznanili in ga na svojih sejah obravnavali tudi strokovni sveti na področju izobraževanja.
Več >> MIZŠ: o razvojnem področju IKT v izobraževanju
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Eurydice Slovenija, eurydice.si
Poročilo obsega analizo stanja v Sloveniji in 16 državah po svetu, opis računalniškega mišljenja ter priporočil pri izdelavi kurikuluma računalništva in informatike v OŠ in SŠ. Vključuje tudi predloge za nadgradnjo in spremembe obstoječega stanja v izobraževanju, in sicer na štirih področjih:
1. Učni načrti: Uvesti temeljne vsebine RIN (računalništva in informatike) v kurikul vrtcev ter učne načrte osnovne in srednjih šol ter pri tem razvijati zavedanje vzajemnega vpliva med tehnologijo in družbo.
2. Preverjanje: Zagotoviti celovito preverjanje opismenjevanja in uporabe tehnologij v okviru vseh predmetov skladno z obstoječimi učnimi načrti.
3. Strokovni delavci: Postaviti učinkovit sistem za kakovostno izobraževanje in nadaljnje strokovno usposabljanje vzgojiteljev in učiteljev na področju RIN.
4. Deležniki: Vzpostaviti sistem odprtega izobraževanja, ki omogoča vključevanje deležnikov v oblikovanje vizije ter zagotavljanje in spremljanje kakovosti poučevanja RIN.
Ministrica je ob predaji poročila poudarila, da gre za pomembno strokovno gradivo za nadaljnji razvoj področja v Sloveniji. S poročilom se bodo seznanili in ga na svojih sejah obravnavali tudi strokovni sveti na področju izobraževanja.
Več >> MIZŠ: o razvojnem področju IKT v izobraževanju
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Eurydice Slovenija, eurydice.si
