Kdo je glavni v šoli?

Osnovna šola je postala prostor, kjer velikokrat ne velja moč argumenta, ampak argument moči.

Ideja o devetletki je bila bržkone smiselna. Otrokom bi z njo ponudili izbirnost in jim omogočili še eno obvezno leto šolanja. Vsi, tudi tisti s posebnimi potrebami, bi tako imeli možnost, da se dokopljejo do dodatnega znanja. Obenem bi se s tako šolo približali ureditvi, kakršno so poznali v drugih državah.

Piše: Sonja Merljak
Več na http://www.delo.si/mnenja/komentarji/kdo-je-glavni-v-soli.html