Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje in Pedagoški inštitut sta na skupni novinarski konferenci, ki je potekala 16. maja 2023, hkrati z mednarodno objavo, predstavila prve rezultate mednarodne raziskave PIRLS 2021 za Slovenijo. Ključni namen raziskave PIRLS je preverjanje bralne pismenosti učenk in učencev konec 4. razreda (povprečna starost približno 10 let), izvaja pa se v petletnih ciklih. Slovenija v raziskavi sodeluje že 20 let, od samega začetka leta 2001. Gre za pomembno raziskavo, saj meri ključno kompetenco za učenje in je temelj vseh drugih pismenosti. Bralno pismenost meri tako na nižji stopnji izobraževanja, v času, ko se zaključuje učenje branja in ko otroci vstopajo v obdobje šolanja, ko branje postane glavno orodje za (samostojno) učenje. Nacionalno poročilo o prvih rezultatih raziskave PIRLS 2021 je dostopno tukaj.
Po novinarski konferenci je sledila prva razprava s strokovnimi partnerji ob predstavitvi objave rezultatov te mednarodne raziskave. V razpravi so sodelovali: dr. Igor Ž. Žagar, direktor Pedagoškega inštituta, dr. Sonja Pečjak, članica Nacionalnega sveta za bralno pismenost iz Filozofske fakultete, Univerze v Ljubljani, dr. Eva Klemenčič Mirazchiyski, nacionalna koordinatorka raziskave PIRLS v Sloveniji iz Pedagoškega inštituta, Maja Mihelič Debeljak, direktorica Urada za razvoj in kakovost izobraževanja na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje ter dr. Vinko Logaj, direktor Zavoda Republike Slovenije za šolstvo. Razpravo je moderirala Tanja Taštanoska, vodja Sektorja za kakovost in analize na Uradu za razvoj in kakovost izobraževanja iz Ministrstva za vzgojo in izobraževanje.
Posnetek celotne razprave:
Celotno poročilo in povzetke, si lahko preberete na spletni strani Pedagoškega inštituta.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
Po novinarski konferenci je sledila prva razprava s strokovnimi partnerji ob predstavitvi objave rezultatov te mednarodne raziskave. V razpravi so sodelovali: dr. Igor Ž. Žagar, direktor Pedagoškega inštituta, dr. Sonja Pečjak, članica Nacionalnega sveta za bralno pismenost iz Filozofske fakultete, Univerze v Ljubljani, dr. Eva Klemenčič Mirazchiyski, nacionalna koordinatorka raziskave PIRLS v Sloveniji iz Pedagoškega inštituta, Maja Mihelič Debeljak, direktorica Urada za razvoj in kakovost izobraževanja na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje ter dr. Vinko Logaj, direktor Zavoda Republike Slovenije za šolstvo. Razpravo je moderirala Tanja Taštanoska, vodja Sektorja za kakovost in analize na Uradu za razvoj in kakovost izobraževanja iz Ministrstva za vzgojo in izobraževanje.
Posnetek celotne razprave:
Celotno poročilo in povzetke, si lahko preberete na spletni strani Pedagoškega inštituta.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
