V dozdajšnjih treh zapisih smo videli, kako Vrednost formira subjekte že na najbolj osnovni ravni organiziranja produkcije, nato na ravni ponotranjenja pravnih razmerij in slednjič na ravni kategorialnega aparata v šolskem prostoru. Sklenili smo z ugotovitvijo, da je tudi spremembo dominantnega šolskega diskurza (šolske ideologije) treba gledati kot širjenje logike Vrednosti na področja, kamor prej ni mogla prodreti, ker so ji to preprečevali zgodovinski dosežki razrednega boja, obrambni zidovi, ki so sčasoma postali nenaseljeni.
Več na izvorni strani http://zofijini.net/sola-fleksibilen-ideoloski-aparat/
- - -
Piše: Andrej Adam | Vir: zofijini.net
Več na izvorni strani http://zofijini.net/sola-fleksibilen-ideoloski-aparat/
- - -
Piše: Andrej Adam | Vir: zofijini.net
