Ljubljana – Število učencev s posebnimi potrebami v rednih osnovnih šolah se je v zadnjem desetletju podvojilo. Zaradi motenj v razvoju oziroma drugih primanjkljajev lahko pridobijo odločbo za dodatno strokovno pomoč. Učni načrti so pogosto preveč natrpani, a marsikateri učenec do prilagojenega programa kljub temu ni upravičen, opozarjajo učitelji. Ko ima učenec težave pri branju, pisanju ali računanju, mu z drugačnimi učnimi metodami ponavadi najprej pomaga učitelj. Če to ni dovolj, mu lahko svetujejo šolska svetovalna služba ali strokovnjaki iz zunanjih svetovalnih centrov. Zadnji korak pri prilagoditvi učnega procesa v redni osnovni šoli je postopek usmerjanja otroka, razlaga dr. Natalija Vovk Ornik, vodja oddelka za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami na zavodu za šolstvo. Z odločbo učenec do spremembe stopnje izobraževanja lahko pridobi številne pravice.Če komisija za usmerjanje otrok s ...
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Delo, delo.si
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Delo, delo.si
