Danes umetna inteligenca (UI) prežema naše vsakodnevne rutine in poklicno življenje ter prinaša znatne koristi in potencialna tveganja ter preoblikuje več sektorjev in izobraževanje ni izjema (UNICEF, 2020). Umetna inteligenca lahko precej prispeva k izobraževanju, kot je izboljšanje prilagojenih učnih izkušenj, avtomatizacija administrativnih nalog in sprejemanje odločitev na podlagi podatkov.
Vloga UI v učnem procesu je prodorne narave in vključuje razsežnosti, ki jih je mogoče opisati kot izobraževanje z UI, o UI in za UI, pomena pismenosti UI za splošno populacijo pa ni moč podcenjevati (CoE, 2022). Za učitelje in ravnatelje, vodstvo šol postaja vse bolj pomembno, da razumejo osnove UI in uporabo podatkov, da se omogoči koristno, odgovorno in etično sodelovanje s temi tehnologijami, s čimer se sprosti njihov polni potencial (EC, 2022).
Vendar pa obstajajo nekatere napačne predstave o UI, ki lahko ovirajo njeno učinkovito izvajanje, na primer zaznana zapletenost UI, težave z zaupanjem ali strahovi glede negativnega vpliva UI na izobraževanje in učiteljski poklic. Omeniti velja, da integracija UI v izobraževanje ni brez etičnih pomislekov. Zasebnost in varnost, morebitna pristranskost algoritmov in strah, da bo avtomatizacija nadomestila učitelje ljudi, so kritična vprašanja, ki jih je treba obravnavati. Zato je pomembno zagotoviti odgovorno in etično uporabo UI v izobraževanju.
Februarja 2023 je bila kot odgovor na nedavni razvoj dogodkov v zvezi z UI ustanovljena ekipa V Evropskem digitalnem izobraževalnem središču, Digital Education HUB, »AI in Education«. Od februarja do konca junija 2023 je ekipa ‘AI Squad’ intenzivno razpravljala o različnih vidikih uporabe UI in njenega vpliva na izobraževanje.
Rezultat teh razprav je oblikovanje sedmih informativnih poročil:
[Povzeto po INDIRE: AREA TECNOLOGICA, European Digital Educational Hub – Artificial Intelligence. INDIRE je partner v konzorciju projekta AI4T, prof. dr. Jessica Niewint-Gori pa je tudi članica ‘AI Squad’.]
Na letošnji Mreži znanja 2023, na dnevu delavnic 16. novembra, bodo članice ‘AI Squiad’ – Cristina Obae (NEdHo founder), Madhumalti Sharma (EU Code Week Ambassador for Luxembourg, Workshop4Me a.s.b.l.) in Petra Bevek (MVI SDI) – izvedle delavnico z naslovom: Inovativne tehnologije za učitelje: vpogled v prakse in vpliv na učni načrt. Delavnica ima dva osnovna namena: prvič, ozaveščati udeležence o obstoju poročil skupine Digital Education HUB, AI Squad, in drugič, identificirati potencialno uporabo umetne inteligence (UI) v njihovem lastnem učnem okolju. V tem kontekstu bomo z udeleženci reflektirali na vprašanja, ki bodo usmerjala diskusijo: ali že uporabljajo umetno inteligenco v svojem učnem okolju, ali imajo morebitne zadržke, kakšno podporo potrebujejo ali pričakujejo, kakšni so potenciali uporabe UI v učilnici, itd.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
Vloga UI v učnem procesu je prodorne narave in vključuje razsežnosti, ki jih je mogoče opisati kot izobraževanje z UI, o UI in za UI, pomena pismenosti UI za splošno populacijo pa ni moč podcenjevati (CoE, 2022). Za učitelje in ravnatelje, vodstvo šol postaja vse bolj pomembno, da razumejo osnove UI in uporabo podatkov, da se omogoči koristno, odgovorno in etično sodelovanje s temi tehnologijami, s čimer se sprosti njihov polni potencial (EC, 2022).
Vendar pa obstajajo nekatere napačne predstave o UI, ki lahko ovirajo njeno učinkovito izvajanje, na primer zaznana zapletenost UI, težave z zaupanjem ali strahovi glede negativnega vpliva UI na izobraževanje in učiteljski poklic. Omeniti velja, da integracija UI v izobraževanje ni brez etičnih pomislekov. Zasebnost in varnost, morebitna pristranskost algoritmov in strah, da bo avtomatizacija nadomestila učitelje ljudi, so kritična vprašanja, ki jih je treba obravnavati. Zato je pomembno zagotoviti odgovorno in etično uporabo UI v izobraževanju.
Februarja 2023 je bila kot odgovor na nedavni razvoj dogodkov v zvezi z UI ustanovljena ekipa V Evropskem digitalnem izobraževalnem središču, Digital Education HUB, »AI in Education«. Od februarja do konca junija 2023 je ekipa ‘AI Squad’ intenzivno razpravljala o različnih vidikih uporabe UI in njenega vpliva na izobraževanje.
Rezultat teh razprav je oblikovanje sedmih informativnih poročil:
- Kompetence učiteljev (poročilo smo že objavili na SIO 28. 7. 2023)
- Kako podpreti učitelje pri uporabi umetne inteligence pri poučevanju
- Scenariji uporabe in praktični primeri uporabe UI v izobraževanju
- Izobraževanje o UI
- Vpliv umetne inteligence na upravljanje izobraževanja
- UI in etika, človekove pravice, pravo, podatki o izobraževanju
- Poučevanje z umetno inteligenco: ocenjevanje, povratne informacije in personalizacija
[Povzeto po INDIRE: AREA TECNOLOGICA, European Digital Educational Hub – Artificial Intelligence. INDIRE je partner v konzorciju projekta AI4T, prof. dr. Jessica Niewint-Gori pa je tudi članica ‘AI Squad’.]
Na letošnji Mreži znanja 2023, na dnevu delavnic 16. novembra, bodo članice ‘AI Squiad’ – Cristina Obae (NEdHo founder), Madhumalti Sharma (EU Code Week Ambassador for Luxembourg, Workshop4Me a.s.b.l.) in Petra Bevek (MVI SDI) – izvedle delavnico z naslovom: Inovativne tehnologije za učitelje: vpogled v prakse in vpliv na učni načrt. Delavnica ima dva osnovna namena: prvič, ozaveščati udeležence o obstoju poročil skupine Digital Education HUB, AI Squad, in drugič, identificirati potencialno uporabo umetne inteligence (UI) v njihovem lastnem učnem okolju. V tem kontekstu bomo z udeleženci reflektirali na vprašanja, ki bodo usmerjala diskusijo: ali že uporabljajo umetno inteligenco v svojem učnem okolju, ali imajo morebitne zadržke, kakšno podporo potrebujejo ali pričakujejo, kakšni so potenciali uporabe UI v učilnici, itd.
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Slovensko izobraževalno omrežje (SIO), sio.si
Pustite komentar z odgovorom na to temo spodaj.
