Novice iz medijev

Arnes je 12. decembra v sodelovanju s Šolo za ravnatelje pripravil tematsko delavnico za ravnatelje vrtcev, osnovnih in srednjih šol. Arnesovi strokovnjaki so spregovorili o varnosti omrežij, spletnih goljufijah in prevarah, nato pa predstavili resnične varnostne izzive, s katerimi se srečujejo na slovenskih šolah. Kaj lahko Arnes stori za vašo šolo? Udeleženci so prav tako prejeli odgovor na vprašanje »Kaj vse lahko Arnes stori za vašo šolo«, direktor Arnesa Marko Bonač pa jih je seznanil s programom SIO-2020, v sklopu katerega bo Arnes opremljal vzgojno-izobraževalne zavode s kohezijskimi sredstvi. Predstavitvi brezplačnega spletnega tečaja o varni rabi interneta in naprav (MOOC-V) je sledila predstavitev Arnesovega podatkovnega...

Slovenski šolski muzej vas prijazno vabi na odprtje razstave z naslovom Šolske stavbe na Slovenskem v objemu stoletja, ki bo v ponedeljek, 19. decembra 2016, ob 18. uri v prostorih knjižnice Slovenskega šolskega muzeja. Razstavo bo uradno odprla ministrica za izobraževanje, znanost in šport dr. Maja Makovec Brenčič. Slavnostni govornik bo zaslužni profesor arhitekture dr. Peter Fister. Avtor fotografij 52-ih starih šol na slovenske etničnem ozemlju je Ciril Velkovrh, ki ga bo predstavil profesor dr. Milan Hladnik. Za popestritev kulturnega programa bo poskrbela vokalna skupina Megaron. Program bo povezoval Matej Hrastar. »Šola je zgradba s štirimi stenami – in prihodnostjo vmes«. (Lon Watters) Vir: Slovenski šolski muzej, december...

EAEA je izdala nov dokument (EAEA Policy Paper: Learning and Skills for Adults in Europe), ki vsebuje priporočila za učenje in spretnosti odraslih v Evropi, kjer želi izpostaviti pomen izobraževanja odraslih oblikovalcem politike in predstaviti priporočila za nekatera ključna področja. V nadaljevanju izpostavlja različne cilje in strategije, ki so rezultat evropskih in mednarodnih ustanov (OECD, UNESCO, Evropska komisija). Z uresničevanjem teh strategij se lahko prispeva h konkurenčnosti, socialni vključenosti, aktivnemu državljanstvu in demokraciji, kot tudi osebnemu razvoju in zdravju posameznika. EAEA v priporočilih poudarja, da je posebno pozornost potrebno nameniti učečim se, ki so težje dosegljivi, vrednotenju neformalnih...

Javni izdatki za formalno izobraževanje so v letu 2015 znašali 1,907 milijarde EUR; kot delež v BDP (4,9 %) so bili za 0,4 odstotne točke nižji kot v letu 2014. Za formalno izobraževanje v Sloveniji je bilo v 2015 namenjenih 1,907 milijarde EUR javnih sredstev Javni izdatki za formalno izobraževanje so v letu 2015 znašali 1.907 milijonov EUR ali 4,9 % BDP. 95 % vseh teh sredstev za formalno izobraževanje je bilo dodeljenih neposredno izobraževalnim ustanovam, 5 % (92 milijonov EUR) pa je bilo porabljenih za javne transferje gospodinjstvom in drugim zasebnim entitetam. Največji delež javnih izdatkov je bil namenjen za osnovnošolsko izobraževanje (43 %), drugi največji delež pa za terciarno izobraževanje (20 %). Skupni, javni, zasebni...

Na spletišču Vlade RS sta v rubriki Seje Vlade 7. 12. 2016 in 14. 12. 2016 objavljeni sporočilo za javnost o sklepih 113. redne seje Vlade RS (.pdf) in sporočilo za javnost o sklepih 114. redne seje Vlade RS (.pdf). Med drugim: Vlada se je seznanila z informacijo o nameravanem podpisu Programa mednarodnega razvojnega sodelovanja med Slovenije in Črno goro za obdobje 2016 do 2017 Prihodnji teden podpis sporazuma med RS in CERN o podelitvi statusa pridružene članice Vlada o odgovoru na poslansko vprašanje Nade Brinovšek v zvezi z Državnim računalniškim oblakom Vlada o odgovoru na pisno poslansko vprašanje poslanke v zvezi s sklepanjem svetovalnih in avtorskih pogodb Odgovor poslancu dr. Francu Trčku o financiranju temeljne znanosti...

XXV. izobraževalni dnevi predstavljajo prvo sodelovanje Društva specialnih in rehabilitacijskih pedagogov in Skupnosti organizacij za usposabljanje z Zavodom RS za šolstvo. Uresničujejo naše skupno poslanstvo, da se soočamo z novimi izzivi na področju življenja in dela z osebami s posebnimi potrebami. S skupnim sodelovanjem želimo osvetliti, hkrati pa opozoriti na vsa tista strokovna področja našega delovanja, ki jih lahko in še moramo izboljšati. Izbor osrednje teme, naslovljene AKTUALNE VSEBINE S PODROČJA SPECIALNE IN REHABILITACIJSKE PEDAGOGIKE, nas nagovarja, da se ob strokovnem srečanju pogovorimo o vseh dejavnostih, ki so bile, so in bodo pripravljene, načrtovane ter izvedene na petih izbranih področjih. Ta so: inkluzivno...

Na spletišču ministrstva za izobraževanja je v rubriki Javni razpisi z dne 14. 12. 2016 objavljen Javni poziv za kandidiranje strokovnjakov/inj s področja višjega strokovnega izobraževanja za nadomestnega/e člana/ice, predstavnika/ce visokošolskih zavodov v Komisijo za akreditacijo višješolskih študijskih programov in višjih strokovnih šol. Nadaljuj z branjem... - - - Vir za forum: Eurydice Slovenija, www.eurydice.si

Združene nevladne organizacije s področja globalnega učenja so pripravile priročnik Z globalnim učenjem do globalnih ciljev, ki cilje trajnostnega razvoja predstavlja tudi skozi perspektivo globalnega učenja in nakazuje možne aktivnosti, ki jih lahko izvajamo v večjih ali manjših skupinah. Priročnik je namenjen tako učiteljem kot vsem tistim, ki se ukvarjajo z neformalnim izobraževanjem.Vsaka organizacija vključena v konzorcij projekta Z globalnim učenjem do globalnih ciljev, ki ga financira Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije, s svojega vidika predstavlja pogled na cilje trajnostnega razvoja. Vir: ACS, 13. 12. 2016 Nadaljuj z branjem... - - - Vir za forum: Eurydice Slovenija, www.eurydice.si

Pedagoški inštitut je skupaj z Inštitutom za slovensko izseljenstvo in migracije ZRC SAZU v oktobru 2016 začel izvajati izobraževalne seminarje v programu Le z drugimi smo, ki bo trajal vse do leta 2021. Seminarji so namenjeni vzgojiteljem, učiteljem, svetovalnim in vodstvenim delavcem, zaposlenim v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah, dijaških domovih in ljudskih univerzah. Program je namenjen krepitvi socialnih in državljanskih kompetenc strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju in ga financirata ESS in MIZŠ. Program Le z drugimi smo zajema pet seminarjev, ki so usmerjeni k senzibilizaciji strokovnih delavcev za različnost in socialno pravičnost ter usposabljanju za oblikovanje strpnega, vključujočega in spodbudnega učnega okolja...

Torbe osnovnošolskih otrok so pretežke in če želimo zaščititi zdravje otrok, je treba ukrepati, opozarjajo v Društvu IndiJanez. Kako težke so, so preizkusili nekateri poslanci pred DZ. Po priporočilih bi lahko otrok nosil le 10 odstotkov svoje teže, več kot 80 odstotkov otrok pa nosi težjo šolsko torbo. Nadaljuj z branjem... - - - Vir za forum: 24ur.com, www.24ur.com

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje je na seji sprejel poklicni standard za mladinskega delavca/delavko. Gre za pomemben korak na področju izvajanja mladinskega dela, saj doslej za ta poklic ni bilo možnosti pridobitve javne listine. Poklicni standard je podlaga za pridobitev nacionalne poklicne kvalifikacije (NPK). Ta bo med drugim olajšala prehajanje posameznika od enega k drugemu delodajalcu in s tem izboljšala mobilnost posameznika v sektorju. Prav tako pa to pomeni tudi večjo preglednost za delodajalce nad tem, katera dela in naloge ter kompetence poseduje mladinski delavec. V naslednjih petih letih lahko pričakujemo visoko število tistih, ki bodo želeli pridobiti NPK za mladinskega delavca, kar je pokazala...

V novičniku Pedagoškega inštituta preberite naslednje objave: Raziskave 2016/1-4: Rezultati raziskav TIMSS 2015 Rezultati mednarodne raziskave PISA 2015 Začetek projekta Neoliberalizem v evropskem izobraževalnem prostoru: med učinkovitostjo in pravičnostjo slovenskih izobraževalnih politik in praks PISA pod drobnogledom – 2. del Opredelitve in načini spodbujanja rezilientnosti v šoli in izven nje Kritika potrošništva Napovedujejo: Projekt Le z drugimi smo PI pogovori – december 2016: Motivacijski dejavniki dosežkov v raziskavah IEA TIMSS 2015 in OECD PISA 2015 PI pogovori – januar 2017: Vzgoja od državljana do potrošnika PI novice: Izšli novi številki Šolskega polja Pedagoški inštitut skupaj s SLODRE organiziral 1. nacionalno...

Na spletišču MGRT je v rubriki Objavljeni razpisi z dne 9. 12. 2016 objavljen Dopolnjevanje SME Instrumenta - Faza 1. Rok za prejem ponudb: 13. 1. 2017 Nadaljuj z branjem... - - - Vir za forum: Eurydice Slovenija, www.eurydice.si

Evropska komisija je ustanovila evropsko solidarnostno enoto, ki bo mladim med 18. in 30. letom starosti omogočila, da si pridobijo neprecenljive izkušnje ter dragocene spretnosti in znanja na začetku svoje poklicne poti. Hkrati je predstavila vrsto ukrepov za spodbujanje zaposlovanja mladih, izboljšanje in posodobitev izobraževanja, več naložb v znanje in spretnosti mladih ter boljše priložnosti za učenje in študij v tujini. Z novo evropsko solidarnostno enoto bodo lahko mladi sodelovali v projektih kot prostovoljci, pripravniki, vajenci ali zaposleni za obdobje od 2 do 12 mesecev. Priložnosti bodo lahko poiskali na področjih, kot so izobraževanje, zdravstvo, socialno vključevanje, pomoč pri oskrbi s hrano, gradnja zavetišč, sprejem...

Odbor za izobraževanje Evropskega parlamenta je pod vodstvom stalnega poročevalca dr. Milana Zvera 5. decembra potrdil njegovo poročilo o programu Erasmus+. V poročilu, ki ga bo na plenarnem zasedanju marca 2017 obravnaval celoten parlament, je dr. Milan Zver preverjal, kako uspešno se program izvaja in priporočil določene izboljšave. Na področju izobraževanja odraslih je med drugim predlagal ponovno uvedbo Grundtvig delavnic in uporabo imen za podprograme v povezavi z nazivom Erasmus+: na primer "Erasmus+ Grundtvig" za odrasle. Vir: ACS, 9. 12. 2016 Nadaljuj z branjem... - - - Vir za forum: Eurydice Slovenija, www.eurydice.si