- Pridružen
- 6. jul 2017
- Prispevki
- 516
- Naziv
- profesor
Delo v razvojno raziskovalnih projektih
Za 3 točke se vrednoti tri leta dela v razvojno raziskovalnih projektih ali razvojnih nalogah s področja vzgoje in izobraževanja.
Vrednotijo se tudi razvojno raziskovalni projekti v pristojnosti drugih ministrstev ali pooblaščenih javnih zavodov ali univerzitetnega ali drugega visokošolskega zavoda, če je njihova vsebina vezana na področje vzgoje in izobraževanja.
Potrdila za razvojno raziskovalne projekte s področja vzgoje in izobraževanja, ki trajajo manj kot 3 leta se lahko združujejo, dokler čas trajanja dela v razvojno raziskovalnih projektih ne doseže treh let.
Za 4 točke se vrednoti tri leta dela v razvojno raziskovalnem projektu iz pristojnosti ministrstva za vzgojo in izobraževanje na ravni šole - projekti, ki trajajo manj kot 3 leta se lahko združujejo, dokler čas trajanja dela v razvojno raziskovalnih projektih ne doseže treh let.
Za 5 točk se vrednoti tri leta dela v razvojno raziskovalnem projektu iz pristojnosti ministrstva za vzgojo in izobraževanje na ravni razvojno raziskovalnega projekta - projekti, ki trajajo manj kot 3 leta se lahko združujejo, dokler čas trajanja dela v razvojno raziskovalnih projektih ne doseže treh let.
Dela v razvojno raziskovalnem projektu krajšem od treh let ni mogoče ovrednotiti v sorazmernem deležu od treh točk.
Vrednotenje dela v razvojno raziskovalnih projektih, zaključenih pred 31. 8. 2023.
Če potrdila, ki jih je upravičenec projekta izdal za sodelovanje v razvojno raziskovalnem projektu, izdana do 31. 8. 2023, ne izkazujejo dejanskega časa dela v projektu (ki je sicer razviden iz pogodbe/aneksa), se obstoječe potrdilo dopolni z izjavo ravnatelja in vodjo projekta v vzgojno-izobraževalnem zavodu, ki dokazuje dejanski čas opravljenega dela posameznika v tem projektu. Vsak posamezen primer se ureja s konkretnim pojasnilom k že izdanemu potrdilu.
Vir: Vložitev predloga za napredovanje v naziv strokovnega delavca na področju vzgoje in izobraževanja | GOV.SI (1. 10. 2024)
