Na spletišču Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport najdemo odziv ministrice dr. Maja Makovec Brenčič na javno pismo Učiteljskega združenja Slovenije glede nacionalnega preverjanja znanja.
Med drugim ministrica tudi poudarila: »Namen novega modela NPZ je stalno spremljanje napredka učenk in učencev, torej že od prve triade dalje. Prav v tej smeri so bile tudi pobude, dane s strani učiteljic in učiteljev, ki zdaj opozarjajo, da njihovi predlogi niso bili upoštevani v zadostni meri. Tako ravnatelji kot učitelji so bili ves čas aktivno vključeni v sooblikovanje modela. Na podlagi prejetih pripomb, tudi z njihove strani, smo oblikovali model, ki bo izvedljiv in bo omogočal stalno spremljanje napredka v znanju učenk in učencev.«
Posnetek >>
Vir: MIZŠ, 4. .5. 2017
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Eurydice Slovenija, www.eurydice.si
Med drugim ministrica tudi poudarila: »Namen novega modela NPZ je stalno spremljanje napredka učenk in učencev, torej že od prve triade dalje. Prav v tej smeri so bile tudi pobude, dane s strani učiteljic in učiteljev, ki zdaj opozarjajo, da njihovi predlogi niso bili upoštevani v zadostni meri. Tako ravnatelji kot učitelji so bili ves čas aktivno vključeni v sooblikovanje modela. Na podlagi prejetih pripomb, tudi z njihove strani, smo oblikovali model, ki bo izvedljiv in bo omogočal stalno spremljanje napredka v znanju učenk in učencev.«
Posnetek >>
Vir: MIZŠ, 4. .5. 2017
Nadaljuj z branjem...
- - -
Vir za forum: Eurydice Slovenija, www.eurydice.si
